文化旅遊新地(land)标——中華封龍國際數學文化中心

時(hour)間:2020-07-01 10:22:29來(Come)源:四季旅遊網 作(do)者:佚名點擊:

  6月28、29日,第六屆石家莊市旅遊産業發展大(big)會在(exist)元氏縣召開,大(big)會圍繞“綠色、精彩、高質量”總體目标,着力打造“一(one)環十片區”的(of)旅遊産業發展布局。在(exist)封龍山片區,“中華封龍國際數學文化中心”一(one)期工程:數學星光大(big)道成爲(for)大(big)會亮點。作(do)爲(for)一(one)條“數學”主題大(big)道,這(this)是(yes)一(one)條“有文化的(of)大(big)道”,家長帶孩子到(arrive)這(this)裏遊玩,不(No)再是(yes)簡單的(of)“逛吃逛吃”,更是(yes)注重知識增長和(and)精神追求的(of)旅行,這(this)“大(big)自然中的(of)課堂”,有可能讓您的(of)孩子愛上數學。

  走近封龍山的(of)數學星光大(big)道,中心的(of)“π”形大(big)門另人(people)眼前一(one)亮。大(big)門兩側“羅馬柱”的(of)設計元素,展現中外數學文明荟萃交融,代表的(of)是(yes)中華民族開放包容的(of)學術姿态及勇于(At)探索的(of)進取精神。

  大(big)門正上方,極具特色的(of)園區标識充分融合數學元素文化:上方爲(for)代表中國古代趙爽弦圖的(of)四邊形,下方爲(for)數學符号的(of)無窮大(big),寓意前赴後繼的(of)中國新一(one)代人(people)才傳承數學前輩的(of)智慧結晶,勇于(At)探索和(and)開拓數學的(of)新未來(Come)。

  走過大(big)門,筆直的(of)星光大(big)道盡收眼底。星光大(big)道全長2.4公裏,展現内容長達9.8裏,可謂數學“十裏長街”。遵循我(I)國古代數學名著《九章算術》中“一(one)門九章”的(of)設計理念,分爲(for)中華之光、古算輝煌、星河燦爛、星語光芒、符号斑斓、故事璀璨、支系缤紛、遍地(land)星光和(and)無限星空九大(big)展示部分。

  “中華之光”:我(I)國68位數學中科院院士半身雕塑分列兩旁,每尊雕塑下方镌刻他(he)們(them)的(of)卓著成就。他(he)們(them)用(use)執着的(of)數學理想共同書寫着一(one)個(indivual)數學強國的(of)傳奇,值得後人(people)的(of)學習和(and)敬仰。

  “古算輝煌”:在(exist)這(this)裏,人(people)們(them)徜徉在(exist)古景、古物、古情中揣摩古代數學偉大(big)的(of)思想與智慧,無限時(hour)光大(big)道,遙遠的(of)古老歲月,雖然無法親身觸摸,卻能與聖人(people)心意相通……

  “星河燦爛”:世界數學文明猶如浩瀚大(big)海容納百川,探尋國外燦爛絢麗的(of)數學發展軌迹,互融互補,我(I)們(them)中華兒女願與世界攜手綻放數學的(of)輝煌。

  “星語光芒”:迎着初晨的(of)陽光,懷揣着數學的(of)理想,踏在(exist)求學的(of)道路上前行時(hour),有沒有想到(arrive)那些令人(people)精神振奮、耳目煥新的(of)至理名言?在(exist)這(this)裏,與大(big)師對話。

  “符号斑斓”:走過這(this)片多彩之地(land),或熟悉或陌生(born)的(of)數學符号跳躍其間,就像美麗的(of)音符,讓立志爲(for)數學而奮鬥的(of)中華兒女心曠神怡……

  “故事璀璨”:書中自有黃金屋,書中自有顔如玉。探索數學同樣是(yes)一(one)件富有趣味性、哲理性的(of)學習體驗,故事璀璨彙集古今中外的(of)數學故事,編織成一(one)幅恢弘的(of)曆史畫卷。

  “支系缤紛”:如果将數學比作(do)一(one)棵“大(big)樹”,那麽這(this)棵樹是(yes)由很多分支組成的(of),分支雖多,但每一(one)個(indivual)都是(yes)它“生(born)命”不(No)可或缺的(of)一(one)部分。

  “遍地(land)星光”:數學知識的(of)延伸和(and)滲入,涉及到(arrive)人(people)們(them)生(born)活和(and)工作(do)的(of)方方面面,來(Come)感受下“人(people)在(exist)世上,離不(No)開數學”的(of)真正意義,“遍地(land)都是(yes)星光”,數學應用(use)無處不(No)在(exist)!

  “無限星空”:目前還有很多至今懸而未決的(of)數學難題:霍奇猜想、四色定理、龐加萊猜想、黎曼假設……,這(this)些需要(want)我(I)們(them)青少年追尋先賢足迹,爲(for)數學未來(Come)不(No)懈努力。

  “中華封龍國際數學文化中心”的(of)星光大(big)道,既滿足了(Got it)青少年對戶外活動的(of)需求,也滿足了(Got it)他(he)們(them)對數字世界的(of)好奇心,讓孩子們(them)在(exist)玩耍嬉戲中不(No)知不(No)覺種下數學學習的(of)種子,

  您還在(exist)猶豫什麽,快帶着寶貝一(one)起來(Come)吧!周末遊玩哪裏去——元氏封龍山數學星光大(big)道約起!

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